老师压力大 学生数学差

　　老师对孩子的影响究竟有多大？美国亚利桑那州立大学的心理学家发现：那些存在更多抑郁症状的小学老师，学生的学习成绩较差，特别是在数学方面。

　　研究者选取了27名小学教师和他们所教的523名三年级学生，他们来自于佛罗里达学区的不同社会经济背景。教师们报告了他们临床抑郁症的发作频率后，研究者评估了这些学生在一整年中的阅读和数学技能。利用课堂录像，受过严格训练的观察者评估了课堂环境的质量。结果显示：最容易受到教师抑郁症负面影响的学生，在学习数学方面存在着困难，即压力大的数学教师，教学时无法提高学生的能力。而当这些数学成绩较差的学生更换老师后，他们的成绩明显得到了提高。

　　发表在《儿童发育期刊》上的这项研究成果认为：针对教师这种承压水平较高的职业，应当向他们提供心理健康支持，以帮助他们应对慢性应激状态，这不仅有益于教师的心理健康，也有助于提高孩子的学习成绩。

39健康网(www.39.net)专稿，未经书面授权请勿转载。