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  • 儿童心理发展的家庭辅导 2007-9-19心理

    一个健康的人,不仅身体健康,心理也要健康。如何理解儿童的心理?儿童心理健康的标志是什么?这是家长必须了解的。下面就这些问题作一些阐述。(#画中画广告#) 对于幼儿的心理健康,近年来国内外有不少教育工作者同心理卫生专家共同研究,他们对此提出了初步看法,认为一般心理健康的幼儿有如下特点:智力发育正常,喜学爱问,情感丰富,情绪开朗;行为活泼而有一定的自我控制能力;合群、乐群,能适应集体生活,能与同伴友好...

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  • 我国糖尿病的发病情况 2007-8-22糖尿病

    1978年上海市十家医院联合组成上海市糖尿病协作组,对上海市10万人进行糖尿病调查,其发病率为10.12‰;1980年全国13个省及北京市在30万人口中进行糖尿病调查,其患病率为6.09‰;1986年中日友好医院与大庆市第一医院对大庆地区95210人进行糖尿病普查,其糖尿病检出率为7.77‰。随着我国人民生活水平不断提高及平均寿命的延长,糖尿病患病率也在不断增长。1993年我国20万人糖尿病调查,...

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  • 银屑病心理治疗不可少 2007-8-18皮肤病

    银屑病又称“牛皮癣”,是一种病因不明的且难治愈的以表皮过度增生为主要表现的慢性炎症性皮肤病,有很高的发病率。遗传是银屑病发病因素之一,但环境因素、精神因素、感染及某些药物在银屑病的发生、加重或复发中也起重要的作用。随着心理学的发展,心理因素对银屑病发病和病程的影响越来越受到人们的重视,心理治疗也逐渐成为治疗银屑病的一种重要手段。(#画中画广告#)    国内有关专家在对部分银屑病患者的常规治疗中增...

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  • 侯耀文:微笑一如往昔 2007-8-10男性

     中国曲艺家协会副主席、中国铁路文工团副团长兼说唱团团长、国家一级演员、著名相声表演艺术家侯耀文遗体告别仪式,7日上午在八宝山革命公墓举行。 侯耀文因突发心肌梗塞,于2007年6月23日在北京的家中逝世,享年59岁。 上午8时开始,直至中午12时,侯耀文生前友好及数以万计的各界人士陆续来到八宝山革命公墓第一告别室,向侯耀文告别。告别室布满花圈和挽联,没有哀乐。遗像上的侯耀文,微笑一如往昔...

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  • 懒惰的鳄鱼 2007-8-7育儿

    很久以前,有一个达雅克人,他是个非常厉害的猎人。有一天,他手里提着打来的两只野鸭,往家里赶路,正好遇见一条大鳄鱼,截住了他的去路。猎人大吃一惊。“你到哪里去呀,鳄鱼先生?”猎人故作镇静地问。虽然他心里有点慌。“我要找点东西吃,”鳄鱼直言不讳地说道。“好哇,你干嘛不到我家来作客呢?我相信我老伴一定会好好招待你的。好歹我们也有野鸭吃。”他说着提一提手中的野鸭。“谢谢你了,”鳄鱼受宠若惊地说,“你真好。...

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  • 善良的白麻雀 2007-8-7育儿

    在森林中的一棵大树旁,住着一只善良的麻雀。它全身都是白色,只有爪子、眼睛和嘴是黑色的。正因为它白得像雪,所以,麻雀们都不愿意同它来往。“灰色的不能同白色的作朋友!”灰麻雀们总是这样叽叽喳喳地叫着。白麻雀孤独地生活着,感到十分寂寞。白麻雀试着去同马友好,而马却用尾巴把它轰走:“滚开!我不需要你!”白麻雀又试着去同猫友好,而猫却是那样香甜地打着呼噜,一个懒腰伸得像弯弓一样。于是,白麻雀飞向了远方。白麻...

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  • 树立正确的做事态度 2007-8-7育儿

    孩子幼小的心灵中,已有了初步的自我意识,他能浅显地把社会道德规范、行为准则结合到自己的行为中去,但由于孩子身心发育所限及生活范围小、经历浅薄,难免有些地方做得不对,他自己难以觉察,所以当孩子做事时,很不愿受父母的阻止。一旦遇到这种情况,怎么办?1、加强孩子自我评价的能力  在日常生活中加强孩子自我评价能力,树立正确的做事态度。  (1) 让孩子学会对自己对别人进行观察、评价。谁的对,谁的不对,怎样...

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  • 丰富孩子的生活经验,让孩子在群体中赢得骄傲 2007-8-6育儿

             为了使你的孩子在进入托儿所或幼儿园后,能和同伴友好交流、和平共处。那么,丰富孩子的生活经验是非常重要的。 在孩子学会走路以后,他的行动范围日益增大,视野也随之开阔了,对周围的许多事物和现象也感到好奇、新鲜。孩子求知欲强,常常要问:"为什么",也都非常喜欢摆弄自己感兴趣的东西。父母应...

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  • 如何和宝宝建立母子依恋? 2007-8-2育儿

    母子形成依恋情结是孩子心理正常发育的必要条件。依恋情结会使孩子有安全感,具有探寻世界的好奇心和创造力,长大以后的独立性更强。所以,母亲要充分抓住与孩子建立感情的好时机。当孩子出生后母亲应精心地照顾他,亲自哺喂母乳,为孩子洗澡、换尿布等等,以满足孩子的生理需求。同时母亲应多用充满爱的眼神和孩子交流,给孩子微笑、亲吻和爱抚,让孩子通过感知觉充分地体验到妈妈的爱,这就是建立母子依恋的过程。孩子有了被爱的...

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  • 哭是婴儿与外界交流的“语言” 2007-8-1育儿

    哭是孩子表达情感和体验的一种方式。对于婴儿来说,哭是他们表达消极情绪的信号,如,让爸爸妈妈知道该给他们换尿布、该喂奶了等等。随着孩子年龄的增长,他们表达自我需要和体验的能力也增强了,哭不再是他们表达需要和体验的主要手段,而是更多地依靠语言、动作等方式,并学着解决所遇到的问题。   孩子都会有各种各样的情感表现,他们有时会用哭来表达自己的消极情绪。但是,如果他们把哭当做解决问题的惟一手段,遇到困难就...

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