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  • 恶梦为何不放过你? 2010-4-10心理

    几乎每个人都有过这样的经历:自己做了一个情节曲折的梦,在梦中大脑清醒,逻辑清晰,可是第二天醒来后就很困惑,“这些乱七八 糟的东西是从哪儿来的?我怎么会做这样的梦呢?”

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  • 提高孩子的语言能力的措施 2010-4-7育儿

    每一个人都具有语言智能、逻辑—数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能等八种不同的智能,但是每个人在每一种智能发展水平上各不相同。

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  • 你的宝宝有哪方面的优势智能? 2010-4-3心理

    每一种类型的孩子都有长处和兴趣,家长应了解并欣赏孩子的优势能力,提供各种类型的活动,让孩子均衡发展,并能够在自己较为优势的能力上,多加学习和发挥。(#画中画广告#)认清孩子的个别差异每个人的优势和兴趣可能不同,也不一定和学业成绩有关,因此只用学业成绩的好坏,来断定孩子的未来成就并不准确,很容易忽略孩子的真正兴趣及优势能力,如果家长能够细心观察孩子的各项表现,找出他的优势能力,会使孩子的成长更为出色...

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  • 男人女人,谁更暴躁?! 2010-3-31心理

    男人比女人暴躁吗?也许吧。我在临床经验中经常碰到一些从心脏科转科而来的病人,他们的医生认为,这些病人存在着一些愤怒方面的问题,可能会提高他们心脏病发的风险。根据我的临床经验,有这方面问题的男性确实比女性多,而这一点,或许跟性别认同有关。(#画中画广告#)传统教导我们,男人应该用直接、强烈的方式来表达自己的愤怒:毕竟,在我们的文化当中,好支配的男性角色是受到赞扬的。愤怒等同于力量。于是,下面的逻辑就...

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  • 名人推荐 2010-3-29心理

    达尔文著述道,“进化是伴随着改变的传衍。”任何对人类大脑起源的认识都必须考虑到两个方面。在这部资料丰富、引人入胜的书中,盖瑞·马库斯以详尽的论据显示了人类大脑的设计包括了其在进化起源过程中同时受到的限制和折中的因素。(#画中画广告#) ——史蒂芬·品克,《思维的要素》 (the stuff of thought)著者没人能持续节食,人也没法解决对trs-80(上世纪八十年代初期...

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  • 乱乱脑 2010-3-29心理

    第1章 乱乱脑初体验(#画中画广告#) 据说,人是一种理性的动物。我一生都在为这种说法寻求证据。—伯特兰 ·罗素( bertrand russell)人类是否像莎士比亚的名言所写的那样,具有“高贵的理性”和“无尽的能力”?人类是否像某些研究《圣经》的学者所断言的那样,如“上帝的形象”一般完美?并非如此。如果人类真是某个悲悯而智慧的设计师的作品的话,我们将具备理性的思维和无懈可击的逻辑。我...

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  • 《丁甘仁医案》秦序 2010-3-28中医

    丁卯冬仲,秉臣世兄辑录甘仁师医案,问序于余,余再拜受之。今世之所谓名医者,有叁术焉。见病势较重,即多防变推诿之辞,为日后愈则居功,变则诿过之地,此其一也;专选平淡和平之药,动曰为某方所增损,以博稳当之名,可告无罪于天下,此其二也,和颜悦色,温语婉词,动效奴仆之称,求媚于妇女庸愚之辈,使其至死不悟,此其叁也。叁者之外,求见理明决,处方活泼,进而预定病势之吉凶,先言愈期之早暮者,百不得一焉。乃举世悠悠...

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  • 大学四年,你后悔没谈过恋爱吗? 2010-3-28心理

    圣经上说,看得见的是暂时的,看不见的是永恒的。草裙用一种叫“灵魂”的东西爱着一个从未见过的人,不离不弃,坚定信仰。她用四年的时间,用心栽培一棵叫“爱情”的树木。(#画中画广告#)——写在前面的话漫长而磨人的四年,你能做些什么?用来消费青春,念完大学,换上四五个女友或者男友,或者任凭时间如肉包子打狗恍惚的过完。但用四年来不离不弃的爱着一个从未见过的人,在这个讲求速食的年代,这样的人有够勇敢,当然也值...

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  • 生气时做的决定更为明智 2010-3-27心理

    来自美国“生活科学”网的一份最新报告指出:“生气可以让人思维更清晰。若处理得当,不但不会扭曲人们的思维,还会在你陷入两难无法抉择时,给予适当帮助。”(#画中画广告#)以前我们常被告知,生气时容易失去理性,减弱对事物的判断力,因此千万别在此时做出决定。但研究人员认为恰恰相反,生气会使人们更加注重实际情况,排除不必要的干扰,因而可以帮助人们,尤其是平素缺乏理性思维的人做出更好的抉择。美国加利福尼亚大学...

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  • 大学生心理不成熟---现象解析 2010-3-27心理

    目前的在校大学生,年龄大多数在18至25岁之间,处于青春期后期,是从青年过渡到成人的阶段,也是心理断乳的关键期。心理断乳,意味着个人离开父母家庭的监护,成为独立的个体,建立自己独立的心理世界。(#画中画广告#) 他们的智力发展达到高峰,但缺乏辨识能力,在心理上发展不成熟。在这个年龄段,他们的抽象逻辑思维能力占据主导地位,思想活跃,精力充沛,反应敏捷,善于独立思考,敢于标新立异,自我表现欲强,具有顽...

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