英国心理学家近日指出:迷恋上网会削弱孩子们的学习能力。网上无规则的信息爆炸,会对教育产生破坏的作用。
在伦敦皇家学院举行的一次辩论会上,Blackmore博士指出:新的因特网技术有这样一种潜在的危险,即手指在电脑上一动就可以检索到大量信息,因此使人们感觉到不需要再按传统的方式把信息储存到大脑里。结果,新技术影响下的新一代学生,学习能力与上一代人有很大差距。他们的学习被动性很明显,钻研精神差,提问题的能力差。
Blackmore博士认为:因特网的发明是人类的一大进步,但它带来的影响未必全是积极的。孩子们在网上花费大量的时间,真正学到的东西却寥寥无几。目前,教育界还出现了这样一种恐惧,即人类的传统教育,被因特网挤到了附属物的地位。
如果让因特网真的取代了传统教育,那么学校里的德育首先就会出现空白。新一代的学生将只知道从网上下载信息,却不再懂得西方珍视的价值观,不再知道什么是爱,什么是真、善、美。
此外,上网时间过多的孩子,只知道“接受”信息,却缺少分析、创造和独立思考的能力。西方传统的启发式教育,在上网成癖的孩子的脑袋里变得黯然失色。
(实习编辑:杨玉龙)
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