一、明确训练讲故事前孩子要具备哪些条件
1、能认识十张以上的动作卡片。
2、进行表情训练,知道是什么事导致了这样的表情。
3、排序,能连续排对十套排序卡。
4、能独自看、听、阅读简单文字。
二、怎样选择社交故事
1、针对孩子的一些不好的行为、习惯。
2、选择孩子日常生活中常碰到且不知如何去交往的情景。
注意:
1、故事中的主角要有动物的,也要有人物的。
2、内容要有正面,也要有反面。
3、句子的复杂程度要因人而异,根据孩子的接受速度,尽量不要让孩子感到特别困难。
4、画面要清晰简明。
三、选用的画面方式:
1、有文字有图画的。
2、只有图画的。
3、纯粹文字的。
四、要抓住故事的整体思路
(实习编辑:贺凤丽)
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擅长领域:抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍、强迫症、焦虑症、偏头痛、睡眠障碍、青少年情绪行为障碍、癫痫所致精神障碍、老年痴呆等的诊断、临床诊疗和康复
擅长领域:抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍、强迫症、焦虑症、偏头痛、睡眠障碍、青少年情绪行为障碍、癫痫所致精神障碍、老年痴呆等的诊断与治疗,特别对难治性精神病的治疗有一定心得。对精神障碍患者的妊娠问题有丰富的临床经验和科学见解,擅长诊治妊娠问题及代谢综合症心理问题及心理干预。
擅长领域:擅长抑郁症,焦虑症,失腥症,双相情感障碍,孕产妇及围绝经期心理障碍,儿童多动症,老年痴呆等疾病诊治,尤其是对儿童青少年抑郁焦虑障碍的诊治及DBT心理治疗