“恋师情结”是心理障碍 需注意心理调节

　　恋师源于校园接触面窄

　　青少年学生轻易“恋师”的原因除了因为自己处于生理非凡时期外，跟在校园内接触面窄有一定的关系。

　　如正处情窦初开年龄的女生，身边围着的却都是一群傻头傻脑的幼稚小男生，受言情小说和影视剧的影响，她们无一例外幻想自己的白马王子是高大英俊有经济基础的成熟男子，可身处校园中，与社会的人少接触，自然就没有遇上。所以学校里的单身男老师就成为众多女生目光追随的对象。

　　对于年轻的男老师来说，大学毕业不久，刚开始自己的事业，就被年轻漂亮的女学生频频放电，这当然是件有面子的事情。心无杂念的男老师笑笑就过了，而不是很受得了诱惑或是还没有女朋友的男老师呢，就可能很受用，三番五次下来，就走到一起了。

　　身处青春期性意识萌发的阶段，学生喜欢上自己的老师是很正常的，但假如沉溺其中不能自拔，势必影响正常的学习和生活，甚至还可能扰乱学校正常的教学秩序。

　　究竟老师们多数都已进入恋爱阶段，有自己的意中人，还有的已成家，有自己的配偶。因此，学生在此方面假如感觉不能自拔，应及早调适自己的心理。

　　多数“师生恋”不了了之

　　同“老少恋”一样，“师生恋”绝大多数不会有好的结局。这是因为少女此时的思想和情感尚处于幼稚不成熟的阶段，对老师的背景、性格等各方面缺乏了解和判别，多半是一时感情冲动，盲目性很大。

　　也许恋情来得的确热烈。但由于缺乏实在的基础，很难持久。加上读书时代谈恋爱轻易分散精力，影响学业。

　　一个很有发展前途的少女有可能由于和老师谈恋爱又不为四周的人接受，感情受到挫折而无心学习，使学习荒废，甚至辍学。

　　假如遇上老师已有家室，那么扮演不光彩的“第三者”角色，更是遭到家庭和学校反对、社会舆论谴责、老师妻子的怨恨，这几种压力会使她难于在社会上做人。

　　假如你的心灵深处也产生了对老师的崇敬、倾慕，那么请你珍惜，不要用非分的欲念和失误的行为去玷污它。

　　一旦师生友谊变为师生恋或越轨行为，也许就失去了它的美好与纯洁性。随之而来的则是无尽的尴尬和烦恼。

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