孤独症儿童粗大坐姿训练

孤独症儿童粗大坐姿训练主要分为四个阶段，主要包括儿童期、儿童期、青少年期、成年后期。

1、儿童期

当儿童处于儿童期时，主要以被动训练为主，可采取引导儿童主动进行坐姿训练，主要是让儿童主动参与到坐姿训练当中，来帮助儿童克服对坐姿的抵触心理，促进良好的社会交往能力。

2、儿童期

当儿童进入到儿童期后，可适当地进行坐姿训练，主要是让儿童主动参与到坐姿训练当中，来帮助儿童克服对坐姿的抵触心理，促进良好的社会交往能力。

3、青少年期

青少年期主要以自我调节为主，可让儿童适当参与到坐姿训练当中，主要是让儿童自己决定如何坐，来帮助自己克服对坐姿的抵触心理。

4、成年后期

成年后期主要以自我纠正为主，可让儿童适当参与到自己喜欢的运动当中，来帮助自己克服对坐姿的抵触心理，从而更好地维持自己的体态。

由于儿童存在一定的个体差异，训练的方法需要根据儿童的具体情况来进行调整，建议家长咨询专业医生的意见，以达到较好的治疗效果。

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