通常情况下,孤独症儿童上下方位的教方法主要包括图像教学法、图卡教学法、地板图谱法等。
1、图像教学法
当儿童患有孤独症时,会出现社交能力障碍的情况,此时可以通过图像教学法进行改善,主要是通过教患儿看图像,然后再通过发音法、联合发音法等方式进行改善。
2、图卡教学法
如果孤独症患儿的病情比较严重,也可以通过图卡教学法进行改善,主要是通过卡片进行教学,可以使患儿更加积极地参与到生活当中,有利于改善病情。
3、地板图谱法
如果患儿病情相对比较轻微,可以通过地板图谱法进行改善,主要是通过对比度和清晰度的差异,从而判断患儿的病情严重程度,然后再进行相应的改善。
除以上比较常见的教方法以外,还可以通过自闭症教育法等方式进行改善。如果病情相对比较严重,建议患儿及时去医院进行检查,然后在医生的指导下进行针对性治疗。
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自闭症患儿被叫做“星星的孩子”,他们就像天上的星星,在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着。自闭症,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。2014年4月2日是第七届世界自闭症日,今年的主题是科学干预·合理治疗·平等发展。让我们一起关爱自闭症儿童,为星星的孩子点亮一盏蓝灯。