孤独症儿童认知功能训练

通常情况下，孤独症儿童认知功能训练主要包括基本识别、理解和记忆、思维能力、语言表达能力等方面。

1、基本识别

基本识别能力是指儿童对周围的环境和事物进行识别。基本识别能力的训练主要是让儿童熟悉周围的环境，学会自己使用工具。

2、理解和记忆

在基本识别能力的训练过程中，教会儿童认识事物的特征，如颜色、大小、形状、名称等。通过训练，可以帮助儿童理解和记忆日常所用的物品和人，以及其他可以帮助儿童记忆的事物。

3、思维能力

思维能力的训练主要是让儿童找出思维的基本方式，以及与之相关的沟通方式，如听觉、视觉、触觉等，通过训练，可以帮助儿童理解和记忆日常所用的言语、语调、语法等，从而提高儿童的思维能力。

4、语言表达能力

在基本识别能力的训练过程中，教会儿童进行简单的发音和语调的训练，通过这方面的训练，可以帮助儿童增强语言表达能力。

除此之外，还可以通过记忆力的训练等方式进行训练。如果儿童出现相关症状，建议家长及时带儿童前往医院就诊，以免延误病情。

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