学哲学可能会得精神病,但精神病发生概率不高,学哲学属于学外科学范畴,并不是单纯的概括性研究或者学业,而是对精神、心理障碍的概括性研究。学哲学的主要研究目标,是为研究人群在各种社会、心理、情感、人际关系等方面的心理状态和人格特征,从而为改善社会性人群的心理健康水平,达到帮助人群提高自身素质和减少精神疾病的发病概率。学哲学对精神、心理障碍的研究,较少发生精神疾病,但在研究过程中,可能会因种族、社会经济状况、教育水平等因素而出现一定误差。
1、种族:国外学哲学的人群多以西方人为主,其内心深处感到孤独、自卑、自责自卑、好斗、报复心强、行为偏激,容易发生情感障碍,可以表现为抑郁症、焦虑症、精神分裂症等精神疾病;
2、社会经济状况:学哲学的人群,通常情况下对于物质的承受能力相对较差,生活中较容易接触到巨大的社会经济压力,可能会产生一定的心理障碍,而精神疾病的发生概率与社会经济状况具有一定相关性;
3、社会经济状况:学哲学的人群,在学习过程中所承担的社会经济压力较大,学业较重的情况下,由于学业和工作强度较大,可能会出现抑郁、焦虑、精神分裂症等精神疾病;
4、教育水平:学哲学的人群,通常对于精神、心理的教育较少,多以自身的主动性为主,对于家庭教育或者学校教育不甚熟悉,可能会在学习过程中出现学习障碍,容易引起精神疾病。
在日常生活中,应注意劳逸结合,学会放松自己,可以通过学习来缓解学哲学,同时应注意学业上的休息,避免过度劳累,学会适当减轻学习负担,学会培养学习兴趣,可以在学习中有所放松。
39健康网(www.39.net)专稿,未经书面授权请勿转载。