画画

弹钢琴的孩子非常坐不住，注意力和兴趣短暂，给他们画画是个非常好的办法。冰泉老师会在孩子弹好的乐谱上画一朵玫瑰，孩子比得100分要兴奋得多。下次弹好了，就是一朵梅花，下次是水仙花，下次是荷花……无穷无尽永不重复，比总是100分还有意思，也比一天分高一天分低给孩子的心理暗示要好，因为这些花朵给孩子更多自信和快乐。

"哇！好棒的一幅画，要是我家宝贝画的该有多好！”先别急着羡慕人家，要知道，只要你留心，每个孩子都是天生的“小画家”。不是吗？就像小鸟天生要歌唱一样，几乎所有的宝贝天生就喜欢画画。绘画对宝贝来讲，更像是一个亲密的伙伴，一种愉快的游戏——带给他们自由和快乐，并释放出他们那种奇特的想像力和创造力。

2～3岁的孩子喜欢乱涂乱画，但他们的画带有很大的随意性，画出来的东西只能是象征性的。有时大人根本看不懂，通常要孩子用语言和动作来补充说明绘画的内容。那么，应该如何指导2～3岁的孩子学画呢？

感知觉是孩子智力发展的基础。感知觉敏捷的孩子好奇心旺盛，遇事肯动脑筋，会想办法；反之，感知觉发展较差的孩子，就显得思想迟钝，遇事漫不经心。

孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢？

孩子涂鸦，家长喜欢用大人的思维来衡量孩子的作品，线画得不直啦，画画得不像啦，甚至对孩子一些创造性的好作品，一句“没道理”就把它否定了，不仅打击孩子创作的积极性，而且扼杀了他的创造性思维，而这两方面却是孩子作画最宝贵的东西。

北彬从小是个又聪明又淘气的孩子。3岁的时候，我们为他报了个小提琴班，想培养点音乐素养。可上了几次课后，我就有点犹豫了—北彬坐不下来，每次上完课，老师要求家长督促孩子练琴，我倒是很认真，可北彬每次都拉不了一会儿就问：行了吗?到点了吧?因为练得少，下一次上课时自然表现不佳，和其他家长交流经验，有人说：学琴的孩子无童年，你没看过傅雷家书吗?连傅聪这样的大师小时也是不爱练琴的。我下了决心想试一下严教。

4岁的强强正在画画，可是，他画的铁路是弯的，太阳也不圆。妈妈一个劲儿地在旁边指点：“铁路是直的，太阳是圆的，红色不要涂到外面……唉呀，你怎么这么笨啊?”强强生气地把笔扔到桌上，不画了。

很多父母都会抱怨对方在教育孩子问题上太独断专横，蛮不讲理。“明明要让宝宝学英语，却偏让他学画画，玩物丧志!“”那么小的孩子就让他自己学穿衣服，肯定不行的。”常常，为了这些小分歧父母俩争得脸红脖子粗，甚至还可能闹出离婚。孩子教育到底该听妈妈的还是爸爸的，该向左走还是向右走?

做为孩子的父亲，能够坐在女儿身边看她画画，说明他还是非常重视孩子的才艺学习，但父亲的态度却给女儿的画画热情泼了冷水。孩子听了父亲不断否定自己的话，她还能够保留多少创造的愿望和热情呢?