孩子网络成瘾 谁之过？

　　出场专家宗春山

　　北京青少年法律与心理咨询服务中心主任，首都综治委青山年犯罪预防研究会理事

　　39健康网：网络黄色、暴力比较泛滥，目前国家政府有没有相关的干预机制？心理干预现状如何？

　　专家：现代网络已经成为生活的重要工具，网络虚拟又真实，给人们带来很多新的问题，例如网络自律问题，包括黄色文化、暴力信息，沉溺网络游戏等。但是，面对网络问题，我们的无助和无奈，不是仅仅由网络本身带来的。在我们的现实生活中，对黄色文化和电影视频暴力泛滥等，也还没有有力的管制机制。例如关于电影分级问题，上世纪末出台《未成年人保护法》时，我们就曾经呼吁有关部门进行讨论。但当时国家主管部门负责人认为社会主义国家的电影，成人老百姓能看的，孩子也能看。这个标准其实是当时时代限制的，当时的主流文化占领媒体。而今天，多元文化的介入，影视中各种不适合未成年人的内容频繁出现。而目前为止，国家对未成年人身心特点、理解能力的关注还是不够的。相关的心理干预机制也不完善。

　　39健康网：上网时代、家长该如何引导孩子接触网络？如何正视网络网络在孩子成长过程中的作用？

　　专家：首先家长要端正自己的态度。网络就像电台、书本、报纸一样、是一种信息转播媒介。我们不能堵住孩子的耳朵、蒙住孩子的眼睛。让孩子与网络隔绝是不现实的。家长要做到两个方面：一是网络下的问题：网络下要对孩子进行必要的道德教育和引导，说白一点，就是教孩子做出是善恶判断。二是网络上的问题，我们的父母要和孩子一起面对网络的影响、一起交流和探讨。如果遇到一些过去被“蒙眼睛”的尴尬内容，应该主动和孩子交流，比如说怎么看待这些内容等。

　　39健康网：目前很多青少年，包括大学生都处于网络成瘾的状态？沉溺于网络，影响了正常的人际交往和学习生活，您怎么看？

　　任何成瘾都会影响人际关系，喝酒、打牌成瘾也如此，成瘾必然使人处于一种自我陶醉状态，割断了人与外界的各种联系。深究根源，大学生、青少年沉溺网络，实际上有这几种原因：

　　第一个点，网络游戏设计的过程，已经加入了心理陷阱。很多心理工作者直接参与了网游的设计过程，这是很可怕的。他们可以基于人的心理特点，设计出一些特色，例如先易后难等，一点点吸引人上瘾。勾引起人的求知欲望、好奇、挑战欲望等。设计者的目的很明确——就是让你成瘾，因为只有你成瘾了，我才赚钱。

　　第二点，上网成瘾的孩子，其实就像是“一只兔子撞倒了一颗树。”，网络就像兔子，孩子就像树。不能仅仅说是“兔子力狠”或者说是“树很脆弱”，我认为是相互作用的结果。网络能在一定程度上满足人的自我成就感。而每个人都需要一定的存在成就感和价值感。这些网络成瘾的孩子多数是在生活中得不到成就感的。因为目前的校园对学生的评价体制只有一个，那就是考核分数。但是人一定要给自己一个活着的理由，怎么办？这些孩子选择了网络。

　　第三点、家庭因素也不能忽视。其实网络成瘾不是问题，而是问题的呈现。可能背后有一个控制型父亲、唠叨型母亲、或者是有一个总是不满意他/她的母亲，一天倒晚数落孩子的不是。孩子会选择网络来逃避现实——我上我的网，不听你讲，你爱说什么就说什么。

　　最后一点。对于网络游戏，要客观认识。不要一味地把它看成消遣的、无聊的、不好的东西。事实上，网络游戏经成了一种新的生活状态，或者说是新兴的职业方向。虽然说我们国家没有正式把网游列入运动竞赛项目，但是国际上已经有网大赛了，据说这几年世界网游大赛的前几名都有中国的孩子。从这个角度上来讲，我们的孩子是很聪明很优秀的，只是还没有得到传统价值观的承认而已。甚至很多孩子在网上自己设计游戏、游戏比赛、卖所谓的“装备”等，赚钱可能比他们的父母还要多。

　　39健康网：针对网络成瘾症状，目前有没有一些比较有效的相关治疗方案？

　　比较严重的网络成瘾，是需要心理治疗的。目前没有绝对有效的方案。大多用“鸡尾酒”疗法，所有方案一起上，谁更有效就用谁，也就是综合疗法。之前我也说过，网络成瘾其实不仅仅是孩子的问题，而是家庭这个小系统和社会、教育制度这个大系统共同影响的结果。如果想让孩子摆脱网络成瘾症状，需要家长和校园等多方的共同努力。

　　我接触过几十例青少年网络成瘾症中，发现如果有其他让孩子获得快乐和成就感的途径，他们不会选择上网。现代社会，人与人之间大多孤立，相互防备。孩子被关在门里，正常的交往和童年游戏都得不到实现。他们只能选择上网游戏。

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（责任编辑：蒋辉）

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