朋友并提出两个与孩子沟通的原则给我做参考——
1。千万不可采用”审问犯人”的方式来”提问”女儿，强逼她认错，建议用比较和缓的方式去”点”她，让她知道父母清楚她犯错误了。
2。一定要弄清楚她偷钱的原因，才能谋出杜绝此项行为的方法。
“至于用什么方式去跟你女儿谈，你是她母亲，应该会比我这个外人更了解适用的对策。”
专家朋友的这番话，安定了我这做妈的在初知道女儿偷钱时，涌上心头的一些纷杂想法——真丢人，自己竟然会教育出一个会偷钱的孩子！
年纪小小就有偷钱这恶习，长大了还不犯更大错误？
静下心来的我决定跟女儿做一个”母女单独约会”，请她去西餐厅吃她最爱的牛排大餐。
我耐心的等待女儿享用了一顿丰盛餐点，显出心满意足的放松模样后，才以不经意的口吻说：
“爸爸前两天皮包里不是少了一千块钱吗？他怀疑是不是我们家的小朋友拿了，我跟爸爸说－我相信我们家小朋友一定不会随便拿人家钱的…。”
我注意在言谈中，绝对不用”偷”这个字眼，以免造成女儿心理上的阴影。我发现女儿在听我提起爸爸少钱这事时，眼睛就低垂下去不敢看我，我进一步的确定这钱肯定是女儿拿的，我决定给她保留面子不去要求她向我承认错误，于是便将话锋一转：
“你的零用钱够用吗？”
女儿哭起来，抽抽搭搭的说：
“就是不够用啊！”
“怎么会不够用呢？我给哥哥的零用钱跟你一样，怎么哥哥都没有说不够用呢？”
“因为我想要买一个手提音响，还有一块表！”
“家里已经有一台音响，可以让你听故事和音乐，你为什么还想要买一个手提音响呢？手表你也已经有两块了，也不见你戴它，为什么还要花钱再去买手表？”
“那个音响总是被哥哥霸占着，听他喜欢听的故事和音乐，我如果能有自己的手提音响，就可以高兴听什么就听什么了；那两块表是你和小阿姨选你们自己喜欢的样式送我的，都不是我喜欢的，我想去买一块自己喜欢的表！”
“这两样东西真有这么的想要吗？”
女儿点点头。
“好，那你先选择一样你最想要的，妈妈带你去买。”
女儿惊讶的看着我问：
“真的可以买吗？”
“真的可以，不过由于这两样东西家里都有了，所以在妈妈的预算中都不是非买不可的“必需品”，因此买这东西的钱，妈妈可以先借给你，你每个月来摊还这笔借款，你愿意吗？”
女儿点头应允，选择先买手提音响，我便领着她去百货商城选购。大概是考量到这笔费用需要事后摊还，女儿选择了一个中价位的商品。
回到家后，我拿出一张纸，要女儿写下欠条，与每个月预备归还的金额，并让她签下姓名摁上手印。
女儿这笔欠债在六个月后还清，在还清最后一笔款项时，我把欠条还给她，并且愿意再借一笔钱给她买手表，女儿却婉拒了我的好意。
“我不要买手表了，因为每个月要还钱实在很痛苦。”
“可是你不是很想要一块自己喜欢的手表吗？”
“也没那么想啦，而且我也不是那么爱戴手表，就算买来了，我最多也只会戴上几天就不戴了。”
女儿再也没犯下任何不告而取的行为，并且养成了购物先停下想一想是否是一定需要，还有观察物品质量差别与比价的习惯。
我们家的那个老爷，也为了避免成为”引诱犯罪”的祸首，而改变了说了我几百遍他都不肯更改，乱放钱包的毛病。
（实习编辑：邓碧琴）
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